درسنامه مهدویت (4) حضرت مهدی (عجل الله فرجه) و حکومت جهانی

درسنامه مهدویت (۴) حضرت مهدی (عجل الله فرجه) و حکومت جهانی

مولف: خدامراد سلیمیان

قدردانی و تشکر
پیشگفتار
درس اول: حکومت حضرت مهدی (علیه السلام) (کلیّات)
پیش درآمد:
یک. معناشناسی حکومت:
از نگاه لغت:
از نگاه اصطلاح:
واژگان حکومت مهدوی:
۱. مُلک:
۲. خلافت:
۳. دولت:
۴. سلطنت:
۵. ولایت:
دو. بشارت به حکومت حضرت مهدی (علیه السلام):
سه. حتمی بودن حکومت حضرت مهدی (علیه السلام):
چهار. مقر حکومت حضرت مهدی (علیه السلام):
پنج. مدت حکومت حضرت مهدی (علیه السلام):
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس دوم: گستره حکومت حضرت مهدی (علیه السلام)
پیش درآمد:
ادله جهانی بودن حکومت مهدی (علیه السلام):
۱. در آیات قرآن:
۲. در روایات معصومان (علیهم السلام):
نسبت جهانی شدن و حکومت جهانی حضرت مهدی (علیه السلام):
حکومت واحد جهانی حضرت مهدی (علیه السلام):
مقایسه و تمایز:
امتیازات حکومت جهانی مهدوی بر جهانی شدن:
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس سوم: نظام اعتقادی حکومت مهدی (علیه السلام)
پیش درآمد:
اسلام برای همه و همیشه:
دین در عصر ظهور:
دستور العمل های نوین در عصر ظهور:
پیروان دیگر ادیان در عصر ظهور:
دیدگاه نخست: حضور پیروان
۱. پرداخت جزیه اهل کتاب:
۲. داوری میان اهل کتاب با کتاب آنها:
۳. شباهت سیره مهدی با سیره پیامبر:
دیدگاه دوم: عدم حضور پیروان ادیان:
۱. آیات:
۲. روایات:
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس چهارم: حکومت حضرت مهدی (علیه السلام) و عدالت
پیش درآمد:
مفهوم شناسی عدالت:
الف) معنای لغوی:
ب) معنای اصطلاحی:
عدالت در آموزه های دینی:
الف) در قرآن:
ب) در روایات:
عدالت در دولت مهدی موعود (علیه السلام):
راهبردهای عدالت گستری مهدوی:
افزایش معرفت:
گسترش انفاق:
توزیع دادگرانه:
برداشتن افزون خواهی:
احساس بی نیازی در مردم:
گستره عدالت مهدوی:
۱. گستره انسانی:
۲. گستره جغرافیایی:
۳. گستره مصداقی:
یک. عدالت در داوری:
دو. عدالت در عرصه اقتصاد:
سه. عدالت در عرصه سیاست:
چهار. عدالت در عرصه فرهنگ:
آثار و برکات عدالت:
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس پنجم: نظام امنیتی حکومت امام مهدی (علیه السلام)
پیش درآمد:
امنیت از نگاه لغت:
از نگاه اصطلاح:
الف) از نگاه قرآن:
ب) از نگاه روایات:
زمینه های ترس، دلهره و ناامنی:
نقش امام در امنیت روانی و معنوی:
حکومت مهدوی و امنیت:
گستره امنیت در حکومت مهدوی:
یک. امنیت فردی:
دو. امنیت اجتماعی:
۱. امنیت عقیدتی فرهنگی:
۲. امنیت اقتصادی:
۳. امنیت داوری:
هم زیستی مسالمت آمیز:
سخن آخر:
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس ششم: نظام سیاسی حکومت امام مهدی (علیه السلام) (۱)
پیش درآمد:
یک. مشروعیت:
مفهوم شناسی:
الف) از نگاه لغت:
ب) از نگاه اصطلاح:
تفاوت مشروعیت در عرف سیاسی با مشروعیت در اندیشه سیاسی إسلام:
انواع مشروعیت الهی:
الف) مشروعیت الهی از جنبه هستی شناختی و توحید:
ب) مشروعیت الهی از جنبه انسان شناختی:
دو. مقبولیت (پذیرش مردم):
امام مهدی (علیه السلام)؛ مشروعیت الهی، مقبولیت مردمی:
پذیرش حاکمیت، اجابت درخواست مردم:
همکاری همگانی (رابطه ولی و مولی):
۱. حقوق مردم بر حضرت:
۲. حقوق حضرت بر مردم:
نقش مدیریتی مردم (کارگزاران حکومت):
گروه های کارگزاران از نگاه روایات:
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس هفتم: نظام سیاسی حکومت امام مهدی (علیه السلام) (۲)
پیش درآمد:
مردم و حکومت مهدوی:
بیعت، مهم ترین سازوکار سیاسی:
پایه های بیعت:
چگونگی و چیستی بیعت:
بیعت ورأی دادن، شباهت ها و تفاوت ها:
آثار بیعت:
۱. ابراز آمادگی:
۲. پذیرش ولایت:
۳. یادآوری پای بندی به وظیفه:
۴. پافشاری بر وفاداری:
بیعت با امام مهدی (علیه السلام)، از نگاه روایات:
۱. بیعت کنندگان:
۱۱. بیعت جبرئیل فرشته وحی
۱-۲. بیعت یاران خاص(سیصد و سیزده نفر):
۱-۳. برخی از مردم:
۲. مکان بیعت:
۳. محتوا و مفاد بیعت:
یک بررسی کوتاه در مفاد بیعت:
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس هشتم: نظام تعلیم و تربیت در حکومت مهدی (علیه السلام)
پیش درآمد:
درآمدی بر نظام تعلیم و تربیت اسلامی:
گسترش خردورزی در عصر ظهور:
عقل از نگاه قرآن:
عقل از نگاه روایات:
سازوکارهای تعلیم و تربیت مهدوی:
۱. شکوفاسازی عقول انسانی:
۲. فرهنگ سازی جامع:
۳. پالایش ناپاکی های درونی:
۴. شکوفایی سرشت انسانی:
۵. ترویج و تثبیت ارزش های اخلاقی:
۶. کنترل و نظارت فراگیر:
۷. تقویت باورهای اعتقادی و ایمانی:
۸. ایجاد غنای واقعی در بشر:
۹. به سازی اخلاق کارگزاران:
۱۰. حاکمیت اندیشه قرآنی:
۱۱. وحدت و الفت انسان ها:
۱۲. فراگیری و همگانی شدن تعلیم و تربیت:
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس نهم: مهدویّت و مستشرقان
پیش درآمد:
تعاریف متفاوت از واژه شرق:
شرق شناسی در فرهنگ لغت:
تعریف اصطلاحی شرق شناسی:
تقسیم بندی مستشرقین (اسلام شناسان غربی):
برخی زمینه های ورود مستشرقین به موضوع مهدویت:
الف) جاذبه فرهنگ و تمدن اسلامی:
ب) اهداف استعماری و تبشیری:
ج) نگاه اندیشمندانه به آموزه های اسلامی:
د) توجه به نهضت های اصلاح طلبانه اسلامی:
ه) نگاه کلان به موضوع منجی و جامعه آرمانی:
جنبه های مثبت و منفی در پژوهش مستشرقان:
عرصه های مهدویت پژوهی در نزد مستشرقان:
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس دهم: زمینه شناسی جریان های انحرافی در مهدویت
پیش درآمد:
۱. عوامل پیدایش جریان های انحرافی:
۱-۱. عوامل پدیدآورنده:
یک. ناآگاهی توده مردم:
دو. آشفتگی های اجتماعی و اقتصادی:
سه. زیاده خواهی:
چهار. نابسامانی و اعتبار کم برخی متون:
پنج. حمایت دشمنان:
۱-۲. عوامل استمراربخش:
یک. اباحی گری و تکلیف گریزی:
دو. حمایت برخی خواص:
سه. غفلت برخی خواص:
چهار. ساختن حکایات:
۲. ویژگی های جریان های انحرافی:
۲-۱. عقل گریزی و اهتمام افراطی به امور احساسی:
۲-۲. درآمیختن حق و باطل:
۲-۳. دورکردن مردم از مرجعیت و روحانیت:
۲-۴. خرافه پردازی:
۲-۵. عوام زدگی:
۲-۶. خودمرکزی و مریدپروری:
۲-۷. بهره از سخنان چندپهلو:
۲-۸. دادن شأن و جایگاه دروغین به هوادارن خود:
۲-۹. بی ثباتی در باورها و پندارها:
۲-۱۰. پیروی از خواسته های نفسانی:
۲-۱۱. سوءاستفاده از آشفتگی های سیاسی و اجتماعی:
۲-۱۲. بهره مندی از ویژگی های خاص ظاهری:
۲-۱۳. ترویج پندارهای ادعایی عجیب وغریب:
۳. پی آمدهای جریان های انحرافی:
۳-۱. بی ثباتی در باورهای دینی:
۳-۲. از بین بردن سرمایه های فکری:
راه برد رودررویی با جریان های انحرافی:
۱. رفتار های علمی:
۱-۱. بهره گیری از آگاهی های معتبر:
۱-۲. طراحی سامانه مهندسی فراگیر مهدویت:
۱-۳. پافشاری بر خردورزی و پرهیز از خرافات:
۲. راه های عملی:
۲-۱. افشاگری و پدید آوردن حساسیت:
۲-۲. جلوگیری از کارهای تبلیغی جریان ها:
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس یازدهم: رجعت و رجعت کنندگان (کلیّات)
پیش درآمد:
مفهوم شناسی واژه رجعت:
از نگاه لغت:
معنای اصطلاحی:
چیستی و چگونگی رجعت:
جایگاه رجعت در اعتقادات شیعه:
رجعت از نگاه اهل سنت:
آثار تربیتی اعتقاد به رجعت:
زمان رجعت:
امکان رجعت:
گزارش رجعت در امت های پیشین:
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس دوازدهم: رجعت و رجعت کنندگان (درآخرالزمان)
پیش درآمد:
رجعت در آخر الزمان:
خروج دابه الأرض:
زنده شدن برخی مردگان:
پیمان انبیا بر یاری پیامبر (صلی الله علیه و آله):
دو بار زنده شدن و دو بار مردن:
سوگند دشمنان اهل بیت بر زنده نشدن مردگان:
رجعت کنندگان:
۱. رجعت پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله):
۲. رجعت علی (علیه السلام):
۳. امام حسین (علیه السلام)، اولین رجعت کننده:
۴. رجعت معصومین (علیهم السلام):
۵. رجعت پیامبران پیشین:
۶. زنان رجعت کننده:
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس سیزدهم: رجعت، پرسش ها و پاسخ ها
پیش درآمد:
۱. رجعت، سبب بازگشت از فعلیت:
۲. رجعت، همان تناسخ:
تفاوت رجعت با تناسخ:
۳. بازگشت کفار و مجرمین از اعمال بدشان:
۴. کیفر در رجعت و ناسازگاری با دنیا:
۵. تعارض رجعت با فلسفه معاد:
۶. رجعت از عقاید یهودی:
۷. منافات رجعت با تلقین میت:
۸. تکلیف در زمان رجعت:
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس چهاردهم: فرجام حضرت مهدی (علیه السلام) و زندگی در دنیا
پیش درآمد:
طول عمر حضرت مهدی (علیه السلام):
یک. طول عمر از نگاه قرآن کریم:
۱. حضرت نوح (علیه السلام):
۲. عیسی بن مریم (علیهما السلام):
۳. حضرت خضر (علیه السلام):
۴. اصحاب کهف:
دو. طول عمر از نگاه روایات:
سه. از نگاه عقل:
فرجام زندگی حضرت مهدی (علیه السلام):
یک. شهادت امام مهدی (علیه السلام):
دو. رحلت به مرگ طبیعی:
جهان پس از حضرت مهدی (علیه السلام):
یک. دیدگاه پیروان مکتب اهل بیت (علیهم السلام):
دو. دیدگاه اهل سنّت:
خودآزمایی:
منابع برای پژوهش:
درس پانزدهم: کتاب شناسی مهدویّت (۴)
پیش درآمد:
آفتاب ولایت:
شبهات و ردود (پاسخ به شبهات احمد الکاتب):
مهدی (عجل الله فرجه)، ده انقلاب در یک انقلاب:
خط امان:
گونه شناسی اندیشه منجی موعود در ادیان:
آینده جهان (دولت و سیاست در اندیشه مهدویت):
شناخت امام، یا راه رهایی از مرگ جاهلی:
در جستجوی قائم (علیه السلام):
امام مهدی (علیه السلام) در آینه قلم:
منابع و مآخذ

کپی در کلیپ‌بورد